Introducción: La bioética es el estudio sistemático de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y de la salud, en la medida en que esta conducta se examine a la luz de los valores y principios morales.

Objetivo: Identificar el conocimiento sobre bioética que posee el claustro de profesores del Proyecto Policlínico Universitario “Dr. Carlos J. Finlay”.

Material y método: Se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal. El universo estuvo integrado por los 12 médicos con categoría docente, que ejercieran función asistencial en los consultorios de la familia y que estuvieran de acuerdo en ser encuestados, se trabajó con todo el universo. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una encuesta de 5 preguntas.

Resultados: El 50%  había recibido cursos de ética durante sus estudios universitarios y el 25% habían cursado estudios éticos en postgrado. Solamente 2 señalaron correctamente la definición de bioética representando un 16.6%. Es significativo destacar que 10 respondieron correctamente el principio de beneficencia, representando un  83.3%.

Conclusiones: Los profesores mostraron poco conocimiento sobre algunos temas de bioética, siendo los principales facultados de transmitir la educación moral a los estudiantes como experiencia práctica, formativa e indispensable como futuros médicos.

Palabras clave: bioética, médicos, salud pública